精心总结谋突破全力冲刺砺霜刃——忻州三中召开高三年级“同课异构”总结暨高考冲刺阶段教学工作会议

2022年04月29日 21:07:06 访问量：280次

日前，忻州三中在行知楼会议室举行2022年度高三年级“同课异构”总结暨高考冲刺阶段教学工作会议。王志平校长、边小军副校长、杜文新主任、各年级主任、各教研组长、高三高考科目全体教师及教研室相关人员出席会议。会议由教研室副主任王俊峰主持，各高三学科组长代表本学科在会上发言并对三轮复习做出整体安排。王志平校长就“同课异构”课堂教学及三轮复习做了系统论述。

语文组长兰红兵老师指出，语文同课异构课堂环节完整，整体推进流畅，重难点突出。兰老师同时从“研读考纲、回归课本、精备作文、精做真题、规范习惯”等方面对三轮复习做出规划设计。

数学组长刘美红老师认为，数学每位老师课堂设计合理，授课精彩，教学风格多样，驾驭课堂能力强，课堂效率高效。三轮复习应从综合模考、专题训练、错题整理、整合知识等方面进行训练，齐心协力，迎难而上，决胜高考！

英语组长张莉老师具体阐述了英语教研组对授课教师提出的意见与建议。冲刺阶段的教学计划从新考纲词汇、书写、话题内容、语法等四个方面进行准备，做到精准备考。

物理组长孔丽芬老师从目标定位、内容安排、教学方法做出总结。认为课堂中需要侧重基础，精选例题，系统复习，整理归纳，培养学生分析问题、解决问题能力。三轮复习备考将从复习目标、原则、策略、应试技巧四方面依次开展，通过模拟训练，回扣基础、强化重点、弥补弱点，增强高考信心，提高应试技巧。

化学组长王秋霞老师认为同课异构的成功在于集体备课，统一教学理念、教学思路、明确教学目标、突出重难点、评议知识框架等可以达到事半功倍的效果，取长补短，共同提高，共同进步。每周两考，考后面批面谈，错题重组重做，及时纠正，每日督促，争取让学生学会，学懂，学通。同时对学生多多鼓励，加油打气，师生团结合作，步调一致，今年的六月一定硕果累累。

生物组长梁娟老师强调教师在课堂中起示范性作用，在例题讲解中要引导学生分析材料、提取信息、提出问题、带着问题去解答。冲刺备考策略主要有四点：强化考点，对接高考；回归课本，查漏补缺；针对讲解，强化技巧；心理调试，调整心态。

政治组长吴凤丽总结同课异构中的教学经验，训练高考真题，以题带考点，引导学生主动思考；构建知识体系，归纳主干知识，整合高频考点。就冲刺备考的选择题和非选择题要求学生构建框架、理清思路、锤炼语言、关注时政。

历史组长赵春燕总结了授课过程中的精彩之处，分析了新旧教材的融合、学情的设计、知识详略的处理、解题技巧的指导、答题模板的引入等方面。同时针对备考计划就易错问题，教学任务与备考策略三方面做了具体阐述。

地理组长武红艳认为，地理实效课堂应培养学生生活素养，避免知识脱离生活实际，机械套用模板。备考计划应从专题复习、发展能力、强化训练、巩固提高四方面开展。结合学情，紧跟节奏，加强训练，巩固提高。

王志平校长做了总结发言，首先充分肯定了同课异构的课堂教学、评议活动等，同时对三轮复习做出了详细的阐述。王校长指出，高考学科的特点是40%的知识点占据90%的分数，高考的主干知识点就在这40%的知识中。目前已进入高三复习的关键时期，各科教师应收集整理高考真题、归纳提炼高频题型、认真总结思路方法，找到规范且切合实际的教学方式。

王校长围绕“模拟练考综合复习，发现问题专题突破，重点题型重点讲解”的指导思想，对后期教学工作做了安排。教师备课、上课、辅导要具有针对性和实效性，结合学生实际，因材施教，引导学生简单知识争取得分，难点知识适时放弃，重结果，重分数。瞄准目标学生，精准指导，对于学生存在会而不熟，会而不对的知识点，以考代练，瞄准目标，多次训练，逐个击破。同时强调科任教师必须明确课堂上必须解决的问题，对于不同试题取其精华，去其糟粕，做到向课堂实效要成绩，向复习安排精巧要成绩，向备考工作精细要成绩，向学生交流精微要成绩，潜心工作，直面挑战。

五月将至，高考在即，在最后的冲刺阶段，高三年级全体师生正以坚定的信念，饱满的热情，精准备考，奋勇冲刺，力争再创我校高考新辉煌，为党的二十献上一份厚礼。

（魏振媛）

编辑：焦秀峰

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