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忻州市第三中学

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【线上教学班级风采展】线上教学齐奋进疫情当下守初心——忻州三中289班

2022年11月29日 08:51:51 访问量：392次

守教育之初心，尽师者之责任。自线上教学开展以来，忻州三中全体教师充分发挥“互联网+教育”的作用，积极创新，学习新技能，尝试新方法，在“云端”各显神通，确保学生居家学习期间教学进度“跟得上”、教学质量“不打折”，为学生创建学习新天地。让我们走进忻州三中各班级来了解他们居家线上学习的点点滴滴。

面对病毒的突然来袭，为了打赢这场没有硝烟的战争，“隔空不隔爱，停课不停学”的线上教学模式拉开了序幕。

一、加强疫情防控，做好健康监测

289班教师、学生积极响应号召，自觉配合社区的核酸检测工作，应检尽检；每天按时按要求进行学生及共同居住人的三码打卡及信息表的填写，为网课的顺利开展奠定了基础。

二、严格时间管理，抓好组织建设

在学校的统一领导与年级组的统筹安排下，结合班内学生情况，289班制定了班级的学习时间、课程表，对各个时间段的负责人及学习任务作出了规定和要求。

在已有学生群、家长群的基础上创立了班级教师群、各个科目的微信群，此举不仅便于督促学生展示课堂笔记，而且为师师交流、师生互动、生生交流搭建了平台。

三、家校齐抓共管，形成教育合力

网课的顺利进行需要教师、家长共同发挥作用，二者缺一不可。

（一）各科教师认真负责，备教批改辅样样不落

魏巾帼老师的语文课形式丰富多样，能够结合课程特点，选择学生感兴趣的课堂模式，让学生在体验中学习，在快乐中成长。

张玉梅老师在数学上辛勤付出，每天参与晨检、活动课数学讲题活动，帮助学生弥补不足、修正错误，受到了学生和家长的一致好评。

闫晶老师积极上进、幽默风趣，关心班中每一位学生的英语学习，因材施教，帮助学生制定符合自身实际的学习目标，和学生形成了亦师亦友的融洽师生关系。

成婷婷老师认真负责，在地理教学中极力追求与学生的互动交流，激发学生的积极性；并且注重课后的落实情况，采用提问的方式检测学生的课上学习以及课后作业的完成情况。

赵艳旭老师被学生称为最有学问的老师，赵老师用自己的学识和人格魅力征服了一个又一个的学生，历史课于学生而言是一种视觉和听觉的享受。

韩笑老师作为本班班主任老师，同时担任本班的政治教学工作，将“有规则且不失温度”作为工作的原则，在班主任工作中热情细致，敬业负责，在政治课上激情活跃，能够与学生展开良好交流，带领学生一起学习，做到了教学相长。

（二）家校及时交流，家长积极配合

网课期间，班主任老师能够及时向家长反馈学生的学习情况，家长在了解学生学习情况后能够主动与老师进行沟通，并且加大对学生的监督力度，家校之间形成了教育合力。

四、精细学生管理，促进全面发展。

（一）加强学习监督，落实出勤记录

每节课后，由班委负责公示学生出勤记录，班主任对迟到早退的同学提出批评。

以周为单位，汇总本周学生表现情况，进行表扬和批评，并通报至家长群。

（二）早自习激情朗读，及时总结背诵内容

一日之计在于晨，早自习严格按照在校时进行，要求学生开视频、开麦、站立背诵，并在背诵后留十分钟时间自己总结当天背诵的内容。

（三）上课认真听讲，保持良好状态

加强体育锻炼，增强身体素质

(四)注重课后落实，树立优秀典型

在每节课后，要求学生在对应的科目群里发自己的当堂笔记，一方面便于检验学生的学习成果，另一方面利于学生之间互相学习，取长补短。

各科老师及时批阅作业，并选出优秀作业进行表扬

（五）每周召开班会，总结上周情况，提出下周要求

在每周日晚召开班会，邀请学生家长参会。班会上，传达学校班主任会议精神，年级班主任会议指示，对本班上周的工作进行总结通报，指出下周学习需要改进的地方。

彼此当年少，莫负好年华，面对疫情，停课是对生命的尊重，不停学是对梦想的追求。博学而不穷，笃行而不倦，学习路上，我们从未停止，特殊的日子里，我们拥有的是不一样的课堂，采撷的是别样的收获。希望我们所有人，能够尽快线下见面！

编辑：焦秀峰

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