直击 AI 浪潮 赋能教育未来——忻州三中成功举办人工智能赋能教学教研论坛

为积极响应国家教育数字化战略，推动人工智能与中小学教学教研深度融合，2026 年 6 月 14 日下午，忻州三中在学校六楼会议室举办 “直击 AI 撬动未来 —— 人工智能赋能新时代教学与教研创新” 专题论坛。市教科院、区教研室领导、教育数字化专家、兄弟学校教研骨干及忻州三中全体教职工齐聚一堂，共探智能教育发展新路径，本次活动以翟红宇教授的专题讲座为核心，为全体参会人员带来一场内容充实、实操性极强的智慧教育盛宴。

本次论坛阵容强大，特邀山西省教育技术与评估监测中心发展研究科主任、正高级教师、特级教师翟红宇担任主讲人。忻州市数据局副局长岳俊廷，忻府区教体局党组成员、正科督学银建国，市教科院副院长马锋等多位领导嘉宾莅临现场指导。

论坛在主持人热情洋溢的开场中拉开帷幕。主持人介绍了活动背景、流程及到场嘉宾，阐明在教育数字化转型的大背景下，探索 AI 赋能教学教研是新时代教育发展的必然趋势。随后，忻州三中校长王建保致热情洋溢的欢迎辞，对各位专家、同仁的到来表示热烈欢迎与衷心感谢。致辞指出，人工智能正重塑基础教育发展格局，举办本次论坛是学校深耕智慧教育、破解教学瓶颈、激活教研活力的重要探索，希望全体教师把握学习机会，借力智能技术推动学校教育高质量发展。

专家领航：深析AI 内涵，解锁智能教学新路径

整场论坛的核心环节，是山西省教育技术与评估监测中心发展研究科主任、正高级教师、特级教师翟红宇带来的《生成式人工智能赋能教师学科教学》专题讲座。作为深耕中小学人工智能教育领域的资深专家，翟红宇拥有丰厚的理论积淀与丰富的一线实践经验，曾斩获山西省基础教育教学成果特等奖，主持多项省、国家级重点课题，其分享兼具理论高度、实践深度与思想温度。

历时近三小时的讲座层层递进、干货满满。讲座开篇，翟红宇立足国家教育数字化战略布局，系统梳理人工智能教育相关政策导向，结合全国中小学发展现状，精准研判 AI 教育未来发展趋势，让在场教师看清时代方向、明晰发展大势。聚焦日常教学全流程，他结合真实教学场景，生动拆解人工智能的实战用法：从课前借助 AI 梳理教学思路、优化备课方案，到课上依托智能工具丰富互动形式、调动课堂氛围；从课后利用系统完成作业智能批改、减轻教师负担，再到依托大数据开展学情诊断、推行精准分层教学，一个个实用方法、巧妙技巧娓娓道来，让抽象的智能技术变得触手可及。

在教研创新板块，翟红宇深入阐释了人工智能为校本教研注入的全新活力。他详细讲解如何运用智能技术优化集体备课、助力课题攻坚、辅助教学反思，搭建起教师专业成长的数字化阶梯。同时，他精选各地中小学 AI 教学优秀典型案例，直观展示技术与课堂融合的优秀成果，同时理性剖析当前 AI 教学应用中存在的误区与短板，提醒大家坚守教育本位，合理、规范使用智能工具，杜绝技术滥用、形式化应用等问题。针对教师数字化素养提升这一现实需求，他也给出清晰、可落地的成长建议与学习方向。整场讲座循循善诱、深入浅出，既拨开了大家对智能教育的认知迷雾，又提供了切实可行的行动指南，台下教师认真聆听、详细记录，沉浸在浓厚的学习氛围之中。

实践绽放：团队聚力深耕，分享校本探索硕果

专家讲座结束后，忻州三中数字化教研团队带来成果展示与经验分享，将论坛氛围推向又一个高潮。这支自 2024 年组建的教研队伍，扎根校园课堂，立足本校学情，在数字化教学之路上步步探索、潜心实践，先后在校内 “青骄杯”“红烛杯” 教学大赛、区级教学大讲坛等活动中崭露头角，积累了大量本土化实践经验。

分享现场，团队代表张莉及全体成员依次亮相，首先回顾了团队从组建到深耕实践的成长历程，讲述全体成员携手钻研、攻坚克难的点滴故事。随后，团队结合本校各学科教学实例，全方位展示数字化技术在教学设计、常态课堂、教学评价、班会运用四大板块的落地应用。从依托数字工具打磨精品教案，到巧用智能手段丰富课堂形态；从创新多元化教学评价方式，到依托数据反馈优化教学策略，一个个鲜活的课堂片段、一项项成熟的教研成果，真实展现出该校教师勇于创新、锐意进取的精神风貌。

活动最后，主办方对本次活动进行全面复盘与总结，再次重申人工智能对于教育发展的重要意义，号召全体教师以此次论坛为新起点，将所学、所思、所悟转化为教学行动。

潮起数字时代，风启智慧新程。此次专题论坛，以专家引领明方向，以校本实践作示范，让 AI 赋能教育的理念深入人心。忻州三中全体教师将以此为契机，坚守教育初心，拥抱数字变革，持续推动人工智能与教学教研深度融合，以智能为翼，以匠心为帆，奋力谱写学校智慧教育高质量发展的崭新篇章。