最美人间四月天，高考备考正当时——忻州三中举行2024年高考备考英语讲座

为提高高三英语学科备考的科学性和针对性，4月18日下午，我校邀请康杰中学连芳老师开展专题讲座。全体英语教师及高三学生聆听了讲座。

连芳，康杰中学英语教师，山西省名师，山西省特级教师，山西省学术技术带头人。主持完成了2个省级课题，并在省级报刊上发表3篇学术论文。2023年所带高考920班40个学生有22名学生英语成绩在140分以上。

连老师首先分析读后续写这一新型写作形式。它将阅读和写作进行结合，是一种考查英语学科核心素养的新题型。读后续写会提供一段350词以内的语言材料，以记叙文为主，故事情节有曲折、有起伏，故事线索的逻辑性比较强。学生需要依据材料内容和所给段落开头，完成150词左右的有逻辑衔接、有情节设置的结构完整的短文。如何在有限的时间内完成读写任务？连老师对读后续写答题流程进行了详细解读，原文阅读及信息梳理（建议时长5-10min）——潜心构思（建议时长3-5min）——初稿勾勒（建议时长7-12imn）——润色提升（建议时长5-8min）——定稿誊写（建议时长5min）。

其次具体到文本阅读方面，连老师分享了康杰中学的成功经验，使用“6R解读法”（read setting/read characters/read action/read emotion/read theme/read foreshadow）读懂材料。具体到续写环节，连老师认真解读了“四句定框架”（衔接-过渡-衔接-升华）构建段文，和“续写三原则”（Action-Response, Conflict-Solution, Negative-Positive）来构造情节。

最后，连老师倾情奉献读后续写的得分窍门，情节（共15分），要求衔接逻辑合理，过渡逻辑合理，伏笔要有回应，语言文风要与原文一致；语言（共8分），同学们要词汇使用恰当，语法使用丰富，描写生动， 修辞手法灵活；主题（共1分），弘扬正能量；书写（共1分），要求标准，清晰。

通过名师指引，我们的复习有方可循；同学们只要脚踏实地，斗志昂扬，踌躇满志，一定会谱写2024高考的美丽华章！在此，向高三全体老师道一声：您辛苦了！向高三全体学子们喊一声：加油！祝愿高三学子拼得热辣滚烫，赢得飞驰人生！